El 11 de febrero nos recuerda la importancia de garantizar la plena participación de las niñas y las mujeres en la ciencia, no solo como una cuestión de justicia social, sino como una necesidad para el progreso colectivo. La ciencia y la tecnología configuran el presente y el futuro de nuestras sociedades, y dejar fuera del conocimiento y de la innovación a la mitad de la población supone limitar el desarrollo social, económico y humano.
A pesar de los avances, las niñas siguen encontrando barreras y estereotipos que condicionan sus vocaciones científicas y tecnológicas. La falta de referentes femeninos visibles, los sesgos de género y la persistencia de mensajes que asocian determinadas capacidades a los hombres, continúan influyendo en sus decisiones académicas y profesionales. Por ello, es fundamental visibilizar el trabajo de las mujeres científicas y fomentar entornos educativos que impulsen la curiosidad, la confianza y la participación de las niñas en las áreas STEM.
En este contexto, las redes sociales presentan un doble desafío. Por un lado, pueden ser herramientas de divulgación y acceso al conocimiento; por otro, también reproducen estereotipos, presiones estéticas y discursos que afectan especialmente a las niñas y adolescentes, condicionando su autoestima y alejándose de espacios donde se valora el pensamiento crítico y el esfuerzo intelectual. La exposición a contenidos sexistas, la desinformación o el acoso digital constituyen riesgos que deben abordarse desde la educación y la corresponsabilidad social.
Promover una presencia activa y reconocida de las mujeres en la ciencia contribuye a generar referentes positivos, combatir prejuicios y construir modelos más diversos e inclusivos. Apostar por la educación científica con perspectiva de género significa ofrecer a las niñas la libertad de imaginarse científicas, investigadoras o tecnólogas, y garantizar que el talento no quede limitado por el género. Porque una ciencia más igualitaria es también una ciencia mejor y una sociedad más justa.
CCOO reivindica el papel fundamental de las mujeres en la ciencia y la educación como motor de igualdad y progreso social. Es necesario impulsar vocaciones científicas en las niñas, eliminar estereotipos de género y garantizar recursos educativos que promuevan una participación plena, diversa e igualitaria en todos los ámbitos del conocimiento y la investigación.
