La Federación de Enseñanza de CCOO Castilla y León rechaza el acuerdo propuesto por la Consejería de Educación tras la última reunión de negociación celebrada al cierre del curso 2025-2026, al considerar que la propuesta “inaceptable” para el profesorado, ya que no reconoce la función tutorial con reducción horaria y retrasa hasta 2031-2032 la aplicación completa de la reducción de jornada para los docentes mayores de 55 años.
La Federación de Enseñanza de CCOO Castilla y León (FECCOOCyL) no ha firmado el acuerdo propuesto por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, después de que la administración autonómica no haya ofrecido mejoras sustanciales en la última y definitiva reunión de negociación. El sindicato califica de “inaceptable” una propuesta que considera un simulacro de negociación, alejada de la buena fe y de las condiciones laborales que exige el profesorado de la comunidad.
Las negociaciones, obligadas por el acuerdo firmado el pasado 22 de septiembre de 2025, se centraban en dos medidas concretas: el reconocimiento de la función tutorial y la reducción de la jornada lectiva para el profesorado mayor de 55 años. Durante todo el curso, CCOO ha denunciado la paralización de las negociaciones y la falta de avances en unas medidas que debían aplicarse a inicios del curso 2026-2027, así como la ausencia de respuesta a la propuesta conjunta presentada por las cinco organizaciones sindicales de la Mesa Sectorial.
Fruto de las asambleas informativas y de las movilizaciones en los centros educativos lideradas por CCOO, la Consejería se vio obligada a retomar las negociaciones, si bien lo hizo con un número reducido de reuniones convocadas en pleno verano y con propuestas totalmente alejadas de las reivindicaciones sindicales, una estrategia que CCOO denuncia como una maniobra deliberada para agotar los plazos y diluir el conflicto sin resolver las demandas del profesorado.
Respecto al reconocimiento de la función tutorial, la Consejería propone un complemento económico de 60 euros con un calendario de implantación de tres años, sin aplicar horas lectivas para el desempeño de esta función y remitiendo su reconocimiento horario a una negociación futura sin concreción alguna de fechas ni condiciones. Para CCOO, el objetivo real de esta fórmula es inaplicar de forma definitiva el reconocimiento del trabajo de tutores y tutoras dentro de su horario lectivo, convirtiendo una demanda histórica en un gesto cosmético sin efecto práctico en las aulas.
En cuanto a la reducción de la jornada lectiva para el profesorado mayor de 55 años, la propuesta de la administración retrasa hasta el curso 2031-2032 la aplicación completa de las tres horas de reducción para los mayores de 60 años, mientras que el profesorado de 55 años no vería aplicada ninguna reducción hasta el curso 2028-2029, y únicamente de una hora. A este calendario, que CCOO considera “excesivo e inasumible”, se suman una serie de requisitos que limitan la aplicación efectiva de la medida y la someten a la arbitrariedad y la desigualdad entre el profesorado. El sindicato rechaza de plano que esta reducción se aplique tomando como referencia la horquilla de excepcionalidad prevista en la norma, y exige que se aplique directamente sobre el horario ordinario del profesorado, garantizando así su reconocimiento efectivo y su cómputo en los cupos de recursos humanos de los centros.
Durante todo el curso 2025-2026, CCOO ha defendido las propuestas conjuntas de las cinco organizaciones sindicales de la Mesa Sectorial, exigiendo a la Consejería una negociación real, transparente y de buena fe. Con la finalización de las reuniones, desde CCOO se señala que la falta de voluntad negociadora mantenida durante todo el año se ha evidenciado en un teatro exprés estival, alejado de una negociación auténtica y con elementos que, a juicio del sindicato, vulneran la buena fe negociadora.
Manteniendo la coherencia con la propuesta sindical conjunta, CCOO ha anunciado su negativa a firmar un acuerdo tan alejado de lo exigido. Una posición que no ha sido compartida por las organizaciones mayoritarias de la Mesa Sectorial —CSIF, ANPE y STECYL— que, lejos de defender la propuesta conjunta, han decidido avalar la pantomima y dar a la Consejería un balón de oxígeno a costa de las condiciones laborales de las y los docentes de Castilla y León. Asimismo, CCOO advierte de que el acuerdo propone una vigencia de cuatro años cuando el calendario de aplicación de las medidas supera ese plazo, lo que evidencia la escasa voluntad real de la Consejería de aplicar algunas de ellas.
Para CCOO las líneas rojas y las medidas de un acuerdo posible han sido claras desde el principio. La función tutorial debe contar con un reconocimiento en horas de trabajo lectivo y un complemento económico suficiente en todas las enseñanzas, sin excepción. Y la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años debe aplicarse sobre el horario ordinario —y no sobre la horquilla de excepcionalidad—, con un calendario de implantación coherente con la vigencia del propio acuerdo y con reflejo efectivo en el cupo de los centros.
Ante este nuevo panorama, FECCOOCyL anuncia que mantendrá e intensificará las acciones sindicales para informar al profesorado de toda la comunidad, sin renunciar a ningún escenario de movilización. El sindicato situará también en primer plano el resto de medidas incumplidas del acuerdo, así como las reivindicaciones históricas de mejora del complemento autonómico y de compatibilidad entre sexenios y carrera profesional, y emplaza a la Consejería de Educación a asumir su responsabilidad ante un profesorado que, advierte CCOO, no está dispuesto a aceptar más renuncias.
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