La educación necesita un impulso para mejorar la calidad de la enseñanza pública que no puede competir con la privada solo con declaraciones, sino con más y mejores recursos económicos.
El nuevo curso escolar comienza con la mala noticia de que el Ministerio de Educación persiste en su actitud de incumplir los compromisos que hace casi un año adquirió con el profesorado tras la firma de los Acuerdos Básicos Laborales de la enseñanza pública y concertada
La Consejería aumenta la precariedad en la oferta y baja la calidad del empleo. La oferta pactada con los Sindicatos es ficticia, ya que las plazas no se cubren en un 11%.
Panorama de la Educación presenta a educadores, políticos, estudiantes y padres una amplia colección de datos sobre casi cualquier aspecto cuantitativo y cualitativo del rendimiento escolar y de la política educativa en los países de la OCDE y en otros países asociados.
La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León persiste en su actitud de incumplir los compromisos adquiridos en relación a las condiciones laborales y profesionales del personal docente de los centros públicos de enseñanzas escolares de la Comunidad Autónoma de Castilla y León.
La Consejería de Educación incumple el Acuerdo del 19 de mayo de Mejoras Laborales y Retributivas del profesorado al no reunir a la Comisión de seguimiento del Acuerdo para el desarrollo de sus primeras medidas
El Acuerdo, que se desarrollará en los próximos tres años, supone un incremento salarial del 3% en 2007 y hace efectiva la "paga extra completa", tras más de tres décadas de reivindicación en la Función Pública.
Acuerdo de la Mesa General de Negociación de las Administraciones Públicas sobre medidas retributivas y de oferta de empleo público para los años 2007 / 2009.
Para CCOO es fundamental el cumplimiento de la literalidad de lo acordado y en concreto los dos Decretos, que como desarrollo de la LOE, centran la negociación en estos momentos: el complemento específico de especial dedicación al centro y las cuestiones referidas al acceso a la Función Pública Docente.