La Federación de Enseñanza de CCOO de CyL considera que el curso próximo será demasiado largo y con trimestres descompensados, por lo que se debería, entre otras medidas, recuperar la jornada reducida de septiembre. A la vez que sería conveniente extender las actividades que permitan conciliar la vida familiar y laboral, al igual que las actividades extraescolares.
El número de horas lectivas del alumnado español es mucho más alto que el de la media de la Unión Europea (833 en Primaria y 979 en Secundaria, frente 765 y 866 de la UE). Es además un calendario descompensado: el próximo curso en Castilla y León el primer trimestre va ser mucho más largo que los otros dos, especialmente en Primaria. La FECCOOCyL plantea por ello un modelo más parecido al francés, en el que las fiestas religiosas condicionen menos los tiempos escolares y que, especialmente los trimestres más largos, se corten, a la mitad, con pequeñas pausas. Hemos propuesto, por ejemplo, que el curso empiece en Primaria el día 17, en lugar del 10, coincidiendo con el inicio de curso de Secundaria.
Planteamos también que la jornada escolar de los centros de Infantil, Primaria y Especial, que era de cuatro horas en septiembre y en junio, debería volver, a esa duración frente a la jornada de cinco horas que se implantó en septiembre pasado y que supone para el alumnado volver a clase con un horario sobrecargado después de una larga pausa de verano.
La FECCOOCyL considera lógica la presión de madres y padres para que se aumenten los períodos lectivos, pero cree que dicha presión tiene mucho que ver con el progresivo desmantelamiento de las actividades extraescolares y los programas de conciliación de la vida familiar y laboral, en los que la Junta ha introducido un copago disuasorio.
Una cosa es el horario del centro, otra la del profesorado y otra la del alumno: en los periodos no lectivos el alumnado debe tener acceso a actividades formativas, lúdicas o deportivas organizadas, financiadas, supervisadas y gestionadas por las distintas Administraciones Públicas.
Por todo ello, CCOO mantendrá la oposición a dicho calendario en todos los foros en los que está presente, incluido en el Consejo Escolar regional en el que sus cuatro miembros, representan al profesorado de la enseñanza pública, al personal laboral y al conjunto de los trabajadores de la región.
Valladolid, 21 de mayo de 2014
Descargar nota de prensa
El número de horas lectivas del alumnado español es mucho más alto que el de la media de la Unión Europea (833 en Primaria y 979 en Secundaria, frente 765 y 866 de la UE). Es además un calendario descompensado: el próximo curso en Castilla y León el primer trimestre va ser mucho más largo que los otros dos, especialmente en Primaria. La FECCOOCyL plantea por ello un modelo más parecido al francés, en el que las fiestas religiosas condicionen menos los tiempos escolares y que, especialmente los trimestres más largos, se corten, a la mitad, con pequeñas pausas. Hemos propuesto, por ejemplo, que el curso empiece en Primaria el día 17, en lugar del 10, coincidiendo con el inicio de curso de Secundaria.
Planteamos también que la jornada escolar de los centros de Infantil, Primaria y Especial, que era de cuatro horas en septiembre y en junio, debería volver, a esa duración frente a la jornada de cinco horas que se implantó en septiembre pasado y que supone para el alumnado volver a clase con un horario sobrecargado después de una larga pausa de verano.
La FECCOOCyL considera lógica la presión de madres y padres para que se aumenten los períodos lectivos, pero cree que dicha presión tiene mucho que ver con el progresivo desmantelamiento de las actividades extraescolares y los programas de conciliación de la vida familiar y laboral, en los que la Junta ha introducido un copago disuasorio.
Una cosa es el horario del centro, otra la del profesorado y otra la del alumno: en los periodos no lectivos el alumnado debe tener acceso a actividades formativas, lúdicas o deportivas organizadas, financiadas, supervisadas y gestionadas por las distintas Administraciones Públicas.
Por todo ello, CCOO mantendrá la oposición a dicho calendario en todos los foros en los que está presente, incluido en el Consejo Escolar regional en el que sus cuatro miembros, representan al profesorado de la enseñanza pública, al personal laboral y al conjunto de los trabajadores de la región.
Valladolid, 21 de mayo de 2014
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